Projekt to inicjatywa nauki narzędzi coachingowych dla liderów bibliotek. Działania kierujemy do managerów bibliotek (funkcjonującymi pod nazwą dyrektora, zastępcy, kierownika filii, kierownika oddziału czy jakiejkolwiek innej). W bezpiecznej, partnerskiej atmosferze uczymy, jak wykorzystać narzędzia coachingowe w budowaniu kompetencji liderskich, zarządzaniu zmianą i radzeniu sobie z wyzwaniami. Zachęcamy do dzielenia się wiedzą, doświadczeniem i wsparciem w bezpiecznej, partnerskiej relacji, zgodnie z ideą „równego z równym”!
PLAN
szkolenie stacjonarne (11-12 marca 2026, Bydgoszcz) szkolenie online i kurs e-learningowy praktyczne moduły z coachingu, mentoringu i zarządzania zmianą prowadzenie coachingu rówieśniczego przy wsparciu ekspertów budowanie wspólnoty liderów instytucji kultury 4 miesiące działań i rozwoju (marzec-czerwiec 2026)
Na zgłoszenia czekamy do 20 lutego do godz.15:00!
Formularz zgłoszeniowy 
https://forms.gle/XFU3BhXeNfcdKvGS9
HARMONOGRAM PROJEKTU
Etap 1 – Kształcenie przyszłych coachów
(marzec – maj)
- moduły merytoryczne:
- peer coaching- wprowadzenie (dbanie o siebie, balans, bilans, etyka)
- rozumienie procesu coachingu (kontrakt, role i relacje coach-coachee)
- indywidualne podejście do coachee (osobowość, zasoby, ograniczenia)
- narzędzia pracy indywidualnej (narzędziownik, źródła on- i offline)
- doświadczenie sesji coachingowej (proces, schemat)
- najczęstsze problemy w peer coachingu (analiza przypadków)
- szkolenie stacjonarne w Bydgoszczy, w terminie: 11-12 marca 2026
- w ramach szkolenia stacjonarnego, poza świetną merytoryką, gwarantujemy nocleg z 11 na 12 marca, śniadanie oraz lunch. Dojazd, kolacja oraz ewentualne dodatkowe noclegi przed lub po szkoleniu, pozostają po stronie uczestnika (lub delegującej instytucji).
- szkolenie online (2 moduły):
- 2 spotkania online
- tematyka według potrzeb grupy
- kurs e-learningowy (każdy z uczestników wybiera i zalicza min. 4 moduły):
Etap 2 – Coaching
(kwiecień-czerwiec)
- każdy z uczestników przeprowadza min. 3 sesje coachingu koleżeńskiego z innym liderem (dobór w pary nastąpi na szkoleniu stacjonarnym)
- mentoring i omawianie sytuacji trudnych (3 spotkania online)
Etap 3 – Badanie i ewaluacja
(czerwiec-lipiec)
- kwestionariusz ankiety (badanie ilościowe)
- wywiady dla wylosowanych osób (badanie jakościowe)
REKOMENDACJE
Co mówią o udziale w projekcie absolwenci poprzedniej edycji:
- “Chciałabym pogratulować pomysłu, zaangażowania i przygotowania organizatorom. Zdobyta nowa wiedza jest bezcenna, tego nie uczą na studiach.”
- “To dobry projekt rozwojowy, w bezpiecznej atmosferze pozwala się przyjrzeć sobie i swoim kompetencjom “
- “Szkoda, że tak krótko i już zmierzamy do końca. Lubię dotykać nowych tematów, które są mi przydatne w pracy.”
- “Dziękuję, gratuluję i proszę o informację o następnych szkoleniach”
- “Oby więcej takich spotkań! Ogólnie było naprawdę fantastycznie.”
Jak wynika z badania jakościowego oraz ankiet, ponad 93% poleca udział w projekcie innym liderom bibliotek. Proponowana metoda coachingu koleżeńskiego została uznany za skuteczną metodę rozwoju kompetencji liderskich. Uczestnicy deklarują realną zmianę stylu zarządzania – odejście od postawy doradczej na rzecz wspierającej. A za największą wartość projektu uznali elementy praktyczne: pokazowe sesje coachingowe, mentoring, superwizję oraz wymianę doświadczeń. Zdaniem liderów, projekt skutecznie przeciwdziała poczuciu izolacji w roli lidera.